第499章 培养典型四个字（2/2）

“长什么样？”

“四十多岁？也可能不到四十。”孟秀兰想了想，“戴眼镜，头发挺整齐。说话客客气气的，就是问完转身就走，连多站一会儿都没有。”

闻晚把这些细节记在心里。她没有拿沈予宁遇到的那位图书馆男顾问去对照，也没有问“他有没有问别的”，只是等着母亲用自己的节奏把话说完。

孟秀兰沉默了一会儿，又开口：“我当年只当是问问孩子爱不爱学，没想到人家要的是一个记号。”

她看向闻晚，眼睛有点红。

“他们是不是把你记下来了？”

闻晚不知道该怎么回答。邀请函里那个编号，确实是她小时候被记录下的。可母亲现在问的不是编号，是那些来过的人，究竟把她当成了什么。

“我不知道。”闻晚说，“所以要查。妈，您先别想他是谁，只说您看见了什么。别的我来核实。”

孟秀兰点了点头，又摇了摇头。

“我现在也不知道自己记得对不对。”她说，“有些事当时没在意，过了这么多年，翻出来一想，又觉得哪儿都不对劲。”

闻晚听出母亲话里的不确定。她知道这种感觉，有些问题被问出口时轻飘飘的，过了十几年才露出分量。

“您先按自己记得的说。”闻晚说，“我明天约褚律师，请他安排人正式记录一遍。您到时候再说一次，前后对一对，看哪些能确定，哪些还需要核实。”

孟秀兰应了。她又盯着那张纸看了一会儿，问：“这东西，知屿看见了吗？”

“没有。他只听同学家长提过，我跟他解释了。”

“怎么解释的？”

“说有些大人喜欢把别人的成绩说成是自己的功劳，这样不对，我正在让他们改正。”

孟秀兰抿了抿嘴唇，没再说话。

知屿在卧室喊妈妈，说衣服挑好了。闻晚起身进去，陪他把明天的东西收拾好，又念了半个故事，才哄他睡下。

回到客厅时，孟秀兰还坐在那儿。茶几上那张纸已经被叠起来了，压在杯子

“您也早点休息。”闻晚说。

“我再坐一会儿。”孟秀兰说，“你先去洗，我把灯关了就进去。”

闻晚知道母亲需要一个人待一会儿。她没有多劝，去浴室洗漱。等她出来时，客厅的灯还亮着，孟秀兰仍然坐在沙发上，盯着茶几发呆。

闻晚在她身边坐下，没说话，只是陪着。

过了很久，孟秀兰忽然开口：“那人走之前，问过一句话。”

闻晚侧过头。

“他问，孩子是不是先用左手落键。”孟秀兰看着前方，声音很轻，“我当时根本没听懂，就说不知道。他也没再问，转身就下楼了。”

闻晚的手指收紧。

她想起自己确实习惯左手先落键，这是跟着少年宫老师学的时候养成的习惯。老师说过，这个习惯不算错，但也不算标准，改不改都行。她后来没改，一直保持到现在。

可一个自称教育评估员的人，为什么会关心这个？