第33章 球场约战，主动应战（1/2）

0孙冬梅这句毫不吝啬的夸奖，台下的学生们个个眼睛发亮。

黄天更是咧嘴笑出了声。

孙冬梅和顾渊终究还是不一样的。

虽然他们可能没有意识到，但十五班的学生心里已经把顾渊当作自己人了。

被外人夸和被自己人夸感觉肯定是不一样的。

以往十五班这群学生平时在其他老师眼里就是避之不及的瘟神。

哪有老师会用这种真心实意的语气去赞美他们。

孙冬梅看着这群眼睛里有了光的学生。

她深吸一口气调整了一下自己的情绪。

“刚才背过的同学坐下。”

“我们继续抽查后面的内容。”

孙冬梅的目光扫到女生这边，视线落在了一个身姿笔挺的女生身上。

“苏婉你从第三段开始背起。”

只见她站起身理了理衣服。

清脆的声音在教室里响起。

“积土成山风雨兴焉，积水成渊蛟龙生焉……”

孙冬梅就这么听着苏婉把第三段背完。

“坐下吧。”

孙冬梅的声音轻缓。

这堂语文课接下来的时间她讲了劝学的翻译。

考试会怎么设置考点。

文言文阅读理解有什么答题技巧。

对她来说，这是一堂很轻松的课。

一直到下课铃声响起。

孙冬梅夹着教案走出十五班教室的时候都还有些不太适应。

她回头看了看门牌，又看了看教室里的学生。

她摇着头朝办公室走去，心下自语。

“也不知道顾老师到底给这群孩子施了什么魔法。”

很快，又是顾渊的数学课了。

这也是十五班的学生最喜欢的课。

当顾渊站上讲台拿起粉笔的时候，全班的注意力都被调动起来。

“昨天我们讲了等差数列的基础。”

“今天我们来看看等差数列在实际图形里的运用。”

他在黑板上画了一个由方块堆叠的金字塔形状。

“最顶上一层是一个方块，第二层是三个，第三层是五个。”

顾渊转过身看着台下的学生。

“现在不用公式谁能告诉我这种堆叠方式的逻辑是什么。”

台下安静了几秒钟。

白鹤鸣举起了手。

“顾老师这不就是公差为二的等差数列吗。”

顾渊点点头，手心向上做了个请继续的姿势。

白鹤鸣胆子大了起来。

“只要找到层数和数量的对应关系就能直接套公式算总数了。”

顾渊把粉笔丢回盒子里。

“完全正确。”

“所以数学没你们想的那么复杂，只要看透了那层伪装它就是最简单的计算罢了。”

十五班的学生们听得津津有味。

顾渊讲课总是能把一些复杂的概念用最直观的方式揉碎了喂给他们。

比起课本上的条条框框，顾渊讲课的内容明显更有吸引力。

而在这座教学楼的另一端。

三班的教室里却是另一番光景。

卢有才站在讲台上唾沫横飞。

“这道题我讲了三遍了你们怎么还在错。”

“连辅助线都不会画吗？！”

他手里的三角板在讲桌上敲得震天响。

台下的学生们个个低着头不敢出声。

几个男生在座位上烦躁地扯着衣领。

大家看着黑板上密密麻麻的板书，只觉得一阵心烦意乱。

“来，你说说这步为什么要这么做。”

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