第539章 关注成长，指导支持（2/2）

“那就重新推演。别光看地图，要看人。”

他们开始改方案。

最后去农政组。他们的新犁设计出来了，铁件部分做了加固，耕得深，省力气。但我看完图纸说：“百姓买得起吗？”

没人说话。

一个瘦个子低声说：“铁太贵，怕是只有大户才用得起。”

我说：“试试竹木结构。关键部位用铁，其他地方用硬木或竹子。先做几具试用，让户部拨点钱，在南郊试点。”

他们点头记下。

傍晚我回到书院中央庭院。各组都在忙。工造组的人已经开始画工具图，准备去废料库挑零件。军谋组围着两个老兵问东问西。农政组在算成本，打算明天就去城外找木匠谈。

我站在古井边上，看着灯火一盏盏亮起来。

夜里，我把所有人都召集到院子里。

我说：“这口井三天前还在土里埋着，没人知道它能用。但它一直在。就像你们。”

他们静静听着。

“我不需要你们马上做出大事。我只需要你们，在别人看不见问题的时候，能说出来；在别人不肯站出来的时候，肯往前一步。”

我看向人群：“将来你们可能不会留名史册。但如果有一次，因为你提前说了句话，一城没遭灾；因为你提了个建议，一村有了粮——那就够了。”

没人说话。

过了一会儿，有人低头擦眼睛。

学子乙站在后排，手里攥着那枚药鼎铜牌。

我让他上来。

他说：“我……我想试试。”

我说：“你已经试过了。从今天起，你不是旁听的，你是主讲。”

他点头，回去了。

接下来几天，我每天都会去看各组进展。

医卜组那天听了学子乙讲课。他一开始声音小，后来越说越顺。说到家乡一个孩子染湿毒，高烧不退，他爹用土方子灌凉茶，差点送命。他自己换了药，加了芦根和滑石，三天退烧。

有人问他：“你怎么敢改方子？”

他说：“因为我亲眼见过病人什么样。书上写的是一回事，人是什么样，是另一回事。”

底下人都安静了。

后来有人开始问他药性搭配，他也能答上来。

工造组去了废料库，扛回一堆旧零件。他们拆了又装，第一台模型转起来了，虽然卡顿，但能动。他们高兴得跳起来。

军谋组做了新的沙盘，把粮道设成多段护送，每段都有暗哨。他们还画了伏击预警图，标出最容易出事的路段。

农政组找了三个木匠合作，做出了两具竹木犁。试用后发现轻便，但木轴容易断。他们又改设计，加了铁箍。

我没有再给他们下命令。我只是每天去看看，听他们说进展，问几句问题。

有时候一句话就能让他们想到新办法。

一个月后的晚上，我又站在书院中央。尾戒贴着手腕，温温的，没有震动。烬心火安静流转，像一条沉睡的河。

各屋的灯还亮着。医卜组在整理药方，工造组在修模型，军谋组在写推演报告，农政组在画新渠图。

学子乙坐在桌前，面前摊着纸，一笔一划写着讲稿。烛光照着他侧脸，手很稳。

我走过院子，脚步很轻。

突然听见东厢传来声音。

是学子乙的声音：“这个方子我在村里用过三次，都有效。如果你们想知道细节，我可以画出当时的脉象变化。”

我停下。

屋里有人问：“你能再说一遍药材配比吗？这次我们记下来。”

他说：“好。”

我转身离开。

风从院中穿过，吹动檐下的布幡。