第539章 关注成长，指导支持（1/2）

第539章：关注成长，指导支持

夜色刚沉下来，我翻开《新生能力汇总册》，指尖划过一个个名字。学子甲的条目旁画了记号，水道规划的事已安排下去。我又往后翻，目光停在“学子乙”那一行。

他被分去医卜组，能力是记性好，懂药性相克。但备注写着：社交回避，不敢开口。

白天我去看过药圃，他在角落蹲着，手里捏一片叶子，嘴唇动，像是背书。没人和他说话。其他人讨论时，他只听，不插话。

我不怪他们。这些人来自各地，有世家子，也有寒门出身。能进这书院已是难得，谁都不想落后。可越是这样，越容易忽略那些不开口的人。

我提起灯，往东厢走。那里原是藏书阁，现在堆满了医书和草药图谱。门没关严，透出一点光。我推门进去，屋里只有他一人，正低头翻一本破旧的册子。

我没叫他，走到案前放下油灯，随手拿起一本《疫源录》翻开，低声念：“苍术三钱，防风二钱，北地湿毒初起者可用……然若遇阴雨连旬，则须加茯苓以泄浊。”

他猛地抬头，看见是我，立刻起身行礼。

我说：“继续看你的。”

他站着不动，手还按在书上。

我又念了一遍刚才那句，然后问：“你说说，要是病人已经咳血，还能用这个方子吗？”

他犹豫了一下，声音很轻：“不能。苍术性燥，咳血者肺火盛，用了会加重。”

我点头：“那你来说，该换成什么？”

“换黄芩。清热止血，又不伤正气。”

“很好。那你知不知道，去年岭南瘴疠，死了上百人，就是因为用了燥药？”

他眼神一动，声音大了些：“我知道。地方志里写过，那边常年湿重，本该用利湿的药。有人不懂，照搬北方治法，结果害了人。”

我说：“你读过这些？”

“我爹是村里的郎中，我从小跟着他采药看病。我们那儿没有大医馆，谁病了都来找他。夏天最怕湿毒入肺，冬天怕寒痰堵喉。我记了很多病例。”

“那你为什么不早说？”

他低下头：“我说话带乡音，他们听不懂。而且……我背得熟，但不会讲。”

“现在开始学。”

他愣住。

我说：“明天你主讲‘湿毒辨治’，不用背书，就讲你见过的病，你是怎么治的。”

他张了张嘴，想说什么。

我没等他回答，把一枚铜牌放在桌上。上面刻着药鼎纹。

“这是你的。”

我转身走了出去。

第二天一早，我先去了工造组。几个少年围在一张图纸前，愁眉苦脸。齿轮结构画好了，但没人见过实物，也不知道能不能转起来。

我说：“少府监有个废料库，三天后开放。你们可以去挑材料，只要能用就行。”

他们眼睛亮了。

我写了一道令符交给领头的那个：“拿着这个去找当值匠师，说是我的命令。”

他又问：“要是他们不给呢？”

“你说是我派来的，他们会放行。”

他接过令符，手有点抖。

我点点头走了。

接着去军谋组。他们正在推演敌军夜袭粮道的情况，分成两派，一个说守桥，一个说断桥，吵得不行。

我说：“你们有没有问过真正运粮的老兵？”

没人答话。

我让人去请了两个退役的辎重兵。他们年纪大了，走路慢，但一坐下就说开了。

“敌人不怕桥，怕的是车。”其中一个说，“他们知道我们护桥严，就绕到后面，点火烧车。等我们去救，再从两边杀出来。”

另一个接道：“有一次，我们故意让几辆车走空道，埋伏在旁边。果然半夜来烧车，当场抓了十几个探子。”

军谋组的人都安静了。

我问：“现在你们觉得，是守桥重要，还是护车队重要？”

有人小声说：“护车队。”

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