第140章 网络讨论（1/2）

这条留言的底下，是一连串的“抱抱”和“加油”，然后还有几条更长的文字，以及一个ID是随机数字的发帖人发的一条长帖。

长帖正文如下：

“我初中被欺负过三年。”

“她们并没有打我，也没有骂我，就只是不跟我说话。”

“我走到哪，她们就散到哪，我坐在哪，旁边的人就换到别的位置上去。”

“有一次我在厕所里听见她们在外面笑，我不知道她们在笑什么，但我知道她们是在笑我。”

“从那之后，我连去上厕所，我都要小心翼翼地避开她们。”

“今天看完这部电影，我才想明白了，原来这么多年过去了，我还是会怕那些声音。”

“就像电影中，苏琪在关心你的声音一样。”

“我今年已经三十岁了，有工作，有老公。可我听到那些声音的时候，还是会把肩膀缩起来。”

“所以我想说，这部电影不是拍给别人看的，是拍给我们这些人看的。”

“谢谢顾晏导演，谢谢你让我知道，原来有人看见了。”

底下跟的评论，除了“抱抱”之外，就是清一色的“我也是”。

大家都在用不同的笔触，说着相同的一件事。

甚至有人还在评论区的最后附上了自己手臂上一道浅浅的疤痕，底下配文：“这是我十五岁的时候被他们割伤的，那天我妈骂了我一顿，说我矫情。”

这种自揭伤疤的行为，就连顾晏都没预料到。

终于，发帖视角不再只是受害者了，逐渐开始有旁观者出现了。

“其实吧，我小时候并没有挨过欺负，但我是在旁边看着的那个。”

“我知道班里有人在欺负他，可我什么都没做。”

“因为我也怕，我害怕自己会变成下一个他。”

“如果从客观角度来说，我也没有错，错就错在那些欺负人的人！那些霸凌别人的人！”

“如果没有他们，他本该可以有一个更好的校园生活。”

网络上的风暴越演越烈，到了第二天早上九点，一个认证为“某市第一中学心理辅导教师”的用户，在自己的实名账号上发了一篇长文。

标题是：“看完《深渊》，我给全校班主任发了一条消息。”

正文写道：

“昨晚陪学生看了一场《深渊》，看完之后，我受益良多。”

“然后我就打开了学校的班主任工作群，发了一段话进去。”

“我说：从今天开始，如果再有学生来找你们说自己被欺负了，请你们千万不要再说那句话了。”

“不要再说了。”

“因为你说出口的每一个字，都可能是压在他们身上的最后一块石头。”

“你们手里握着的不仅是教鞭，还有一个孩子最后的希望。”

“如果连你们都不肯站出来，他们就真的没人帮助了。”

这段话被截图传了出来，在教育圈子里炸开了锅，底下转发的不只是老师，还有家长。

一个家长在底下留了一条长评：

“我儿子上高二，上学期回来跟我说，班里有人老是推他，我当时就说了一句‘别理他们就行了，你就只管学你自己的’。”

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