第9章 新同学（2/2）

顾川终于放下笔，抬头看她：“就坐一天，明天老师会重新排座位。”

“那我今天坐哪里嘛！”听听的眼泪已经掉下来了。

“坐可可的位置。”顾川指指旁边。

听听看看那个位置，又看看坐在顾川旁边的李雨萌，最后“哇”一声哭出来，不是那种小哭，是真伤心的大哭。

“小川你变了！你不喜欢我了！你让她坐不让我坐！我讨厌你！”

她哭着，一把抓起书包，没坐赵可可的位置，而是跑到教室最后面，找了个空座位坐下，趴桌子上继续哭。

全班安静了。

李雨萌也吓到了，小声说：“要不、要不我还是坐别的地方吧……”

“不用。”顾川说，继续画画，“就坐这儿。”

赵可可看看后面哭的听听，又看看顾川，最后叹了口气，小声嘀咕：“这下安逸咯……”

老师过来调解，先把听听哄得不哭了，又安排李雨萌坐到了另一个空位——离顾川隔了两排。听听被老师牵着回到原来的位置，眼睛还红着，坐下后狠狠瞪了顾川一眼。

顾川淡定地画画，画的是窗外的樱花树。

一上午，听听都没理顾川。美术课不和他说话，做手工不和他一组，连发点心时都故意坐得远远的。赵可可在中间传了几次话，听听都不接。

午饭时间，听听端着餐盘，坐到了赵可可旁边——离顾川隔了三张桌子。顾川自己坐一桌，李雨萌犹豫了一下，端着餐盘坐到了他对面。

“顾川，”李雨萌小声说，“上午对不起……我不知道那是林听的位置。”

“没事。”顾川吃饭。

“她好像生气了……”李雨萌看看听听那边。听听正背对着他们，和赵可可说话，但时不时回头瞪一眼。

“嗯。”

“你们……真的是从小一起长大的吗？”李雨萌好奇地问。

“嗯。”

“感情真好。”李雨萌小声说，语气里有点羡慕，“我从小就没有这样的朋友……”

顾川抬头看了她一眼。小女孩低着头，戳着盘子里的米饭，看起来有点孤单。

他没说话，继续吃饭。

午休时，听听还是不理顾川。她爬上自己的小床，面朝墙躺着，背对着顾川的方向。顾川也躺下，看着天花板。

赵可可躺在听听旁边，小声说：“听听，你还生小川的气啊？”

“哼！”听听用鼻子回答。

“小川也没办法嘛，新同学不晓得那是你的位置。”赵可可劝。

“那他可以说嘛！他为啥子不说？还让我坐你的位置！”听听的声音闷闷的。

“小川就是那样的人嘛，你又不是不晓得。”赵可可说，“他懒得解释，就想着快点解决问题。”

听听不说话了。

赵可可等了一会儿，又说：“而且你看，小川最后还是没让新同学坐他旁边啊，老师不是把她调走了嘛。”

“那是老师调的，又不是他！”听听说，但声音小了点儿。

“哎呀，小川就是那样的嘛。”赵可可翻了个身，“你要是不理他，新同学正好可以和他做朋友哦。”

听听猛地转过身：“她敢！”

“你看你，又急了。”赵可可笑。

听听撇撇嘴，不说话了。她躺平，看着天花板，过了一会儿，小声说：“可可，我不喜欢那个新同学。”

“为啥子？”

“不晓得，就是不高兴。”听听说，“她看小川的眼神，我不喜欢。”

“啥子眼神？”

“就是……就是那种‘我想和他玩’的眼神。”听听说，“小川是我的，她凭啥子嘛。”

赵可可捂嘴笑：“听听你吃醋了。”

“我没有！”听听立刻反驳，脸红了。

“有！你脸都红了！还冒方言！”

“赵可可！你娃儿讨打哦！”

两人在被子

顾川躺在旁边，听着她们的对话，嘴角弯了弯。

吃醋？四岁的小孩知道什么叫吃醋？

他闭上眼睛，准备午睡。

而就在这时，眼前蓝色文字浮现：

“任务提示：被听听“吃醋”。奖励：2000元。”

“任务完成，奖励已发放。”

暖流出现。这次强化集中在……情绪感知？顾川能更清晰地感觉到周围人的情绪波动，比如现在，他能感觉到听听那边传来的、混合着生气委屈和一点点不安的情绪。

有意思的能力。

他侧过头，看看听听的方向。听听已经睡着了，小脸还皱着，像是梦里还在生气。

顾川转回头，闭上眼睛。

睡醒再说吧。

反正这丫头，气不了多久。

他这么想着，睡着了。

窗外的樱花被风吹落几瓣，轻轻贴在玻璃上。

春天还长。

而幼儿园的生活，从今天起，要稍微热闹一点了。