第2章 重逢与书桌上的验证（2/2）

“浩宇，你看这本怎么样？一年级的语文练习册，跟你课本配套的。”赵秀兰拿起一本练习册，递给杨浩宇。

杨浩宇摇摇头，指了指旁边的奥数书：“妈，我想要这本。”

赵秀兰愣了一下，拿起那本奥数书，封面写着“小学奥数入门”：“浩宇，这是奥数啊，你才一年级，能看懂吗？”

“能看懂，李老师说我脑子聪明，能学。”杨浩宇撒了个小谎，眼神却很坚定。他知道，以他现在的“过目不忘”系统，别说小学奥数，就算是更高级的知识，他也能看懂。

杨建国走过来，看了看那本奥数书，又看了看杨浩宇，笑着说：“行，既然东子想看，就买！说不定咱儿子真是块读书的料。”

接下来，杨浩宇又选了几本：语文、数学教材（想提前学），还有一本《古诗词大全》和一本《数学解题思路》。赵秀兰看着怀里的书，有点心疼钱，却没说什么——她这辈子没读过多少书，最大的愿望就是儿子能有文化，不像他们一样，只能靠卖力气吃饭。

付完钱，杨建国把书放进自行车的车筐里，杨浩宇坐在前梁上，手里抱着那本《古诗词大全》，心里满是期待——他终于可以验证那个“过目不忘”系统是不是真的了。

回到家，已经是下午四点多了。赵秀兰去厨房炖排骨，杨建国坐在客厅里看报纸，杨浩宇抱着书，跑进了自己的小房间。

他的房间很小，只有一张书桌、一个衣柜和一张小床，墙上贴着几张奥特曼的贴纸，是去年生日时父亲给他买的。杨浩宇坐在书桌前，把书一本本拿出来，先翻开了一年级的语文课本，翻到今天学的“b、p、、f”那一页。

他深吸一口气，目光从课本上扫过，然后合上书，闭上眼睛，试着在脑子里回忆。

清晰得可怕。

课本上的每一个字，每一个拼音，甚至标点符号，都像投影一样，在他的脑海里浮现。他甚至能想起课本上那幅插图——画着一个小男孩，正指着爷爷的照片，旁边站着奶奶。

杨浩宇睁开眼，拿起铅笔，在草稿纸上把课文默写下来。写完后，他翻开课本对比，一个字都没错，连拼音的声调都没写错。

他的心脏“砰砰”地跳起来，不是因为害怕，而是因为激动——系统是真的！他真的有了“过目不忘”的能力！

他又拿起那本《古诗词大全》，随便翻开一页，是李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”他看了一遍，合上书，闭上眼睛，诗句立刻在脑海里浮现，甚至连清楚楚。

他又试了试数学课本，翻到一年级的“20以内的加减法”，他看了一遍例题，然后合上书，拿起草稿纸，随便写了几道题：15+3=？18-7=？12+6=？他几乎不用思考，答案就直接出现在脑子里——18、11、18，跟课本上的例题解法完全一样。

最后，他拿起那本小学奥数书，翻到“鸡兔同笼”的入门题：“笼子里有鸡和兔共8只，脚共有26只，问鸡和兔各有多少只？”他以前上学时，最头疼的就是鸡兔同笼，现在，他只看了一遍题目，脑子里立刻就浮现出两种解法——一种是画图法，一种是假设法。

他甚至能清晰地想起课本上写的解题步骤：“假设全是鸡，那么脚有8×2=16只，比实际少26-16=10只，每把一只兔当成鸡，就少算2只脚，所以兔有10÷2=5只，鸡有8-5=3只。”

杨浩宇放下书，靠在椅背上，看着天花板上的奥特曼贴纸，眼睛有点湿润。

他不是在做梦，他真的重生了，真的有了改变命运的机会。

前世的他，因为笨，因为懒，因为怕吃苦，错过了太多机会，让父母失望，让自己沉沦。而现在，他有了“过目不忘”的系统，有了四十岁的人生阅历，他可以提前学完小学的知识，可以考上最好的初中、高中、大学，可以早点赚钱，让父母不用再那么辛苦。

他拿起那本《古诗词大全》，又翻开一页，是杜甫的《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”他看着诗句，想象着诗里的画面，心里突然充满了希望。

窗外的蝉鸣还在继续，厨房里传来母亲切菜的声音，客厅里传来父亲翻报纸的声音，这些声音交织在一起，构成了最温暖的生活气息。杨浩宇摸了摸口袋里王萌萌给的草莓味橡皮，又看了看桌上的书，嘴角忍不住向上扬。

这一世，他不会再让自己失望，更不会再让父母失望。

他要好好读书，认真生活，把前世所有的遗憾，都一点点补回来。

晚饭时，赵秀兰看着杨浩宇一边吃饭，一边还在看那本《古诗词大全》，忍不住笑着说：“东子，吃饭的时候别看书，对眼睛不好。”

杨浩宇赶紧把书放下，夹了一块排骨递给母亲：“妈，你也吃，排骨炖得真好吃。”

杨建国看着儿子，眼里满是欣慰：“咱们东子长大了，知道疼人了，还爱看书了。”

杨浩宇笑了笑，低下头，大口吃着饭。他知道，改变才刚刚开始，未来还有很多困难等着他，但他不再害怕——因为他有父母的爱，有重生的机会，有“过目不忘”的系统，更有了重新来过的勇气。

夜里，杨浩宇躺在床上，心里默默说：爸，妈，等着我，我一定会让你们过上最好的日子。