第50章 同一案例两种答案（1/2）

青年论坛主会场比校庆礼堂还大。

二层看台坐满了学生，前排是各校老师和企业观察员。大屏幕上滚动着团队名称，志愿者抱着计时牌从过道里一路小跑，催最后两组去候场。

林澈刚把电脑接上控制台，就看见韩砚站在台边。

他身后是东岚大学的蓝色展板，两名研究生正在做最后一次设备检查。

“听说你们删了三十八份记录。”韩砚先开口。

“消息传得比系统快。”

“主办方连夜重印材料，想不知道也难。”他看了一眼林澈手里的控制器，“临上台缩样本，不怕评委觉得你们没做完？”

“错的留着，也不会变成做完。”

韩砚笑了笑。

“现实里等不到每一项授权都齐全。学生失联一天，可能就多一天风险。”

“所以今天看同一个人，谁先做什么。”

主持人在台上念到东岚大学时，韩砚转身往舞台走，只在经过林澈身边时留下一句：“希望你的系统现场也敢停。”

“也希望你的系统知道停在哪儿。”

东岚的演示没有堆模型参数，屏幕上只出现一名连续缺课的学生。系统发现异常后，十秒内把出勤、作业和辅导记录汇在一处，给出联系本人、提醒任课老师和安排辅导的先后顺序。

韩砚只放了一张对照图。

过去，辅导员整理这些信息需要两天。系统接入后，十分钟就能开始第一次联系。

“早一天看见，可能就少一个彻底失联的人。”

前排几位老师同时点头，坐在二层看台的学生也放下手机，跟着一起鼓掌。

郭子轩压低声音：“他们现场比视频还顺。”

“本来就强。”林澈说。

东岚解决的是老师来不及看见的问题。那条路快，也确实能把人从遗漏里捞回来。

沈知意一直看着屏幕。最后一项建议出现时，她才把演讲卡合上。

那条建议使用了困难补助记录，准备直接联系家长。

“看见区别了吗？”她问。

“看见了。”

“上台以后别抢答案。”

林澈把控制器递给她看。

“我负责让系统回答。为什么这么答，由您讲。”

主持人已经念到沈知意的名字。

她迈上台，没有停，也没有回头。

江大的第一页直接亮出唐宁看见的那条错位理由。

主会场很快安静下来。

“这是我们的系统昨晚犯下的错误。”沈知意说，“一百人参加测试，六十二份能够核验，后面三十八份已删除并逐人通知。撤回以后又重新授权的记录，也没有补进今天的统计。”

她没有替错误找理由，只说明谁发现、谁删除、谁签字。台下虽然没有立刻鼓掌，却有更多人抬起了头。

预设演示结束后，主持人当场拆开密封信封。

同一份案例出现在两块屏幕上。

一名学生连续缺课，作业三次迟交，曾经申请临时困难补助，系统里留有家长电话。

“两队只能选择第一步。”主持人说，“现在开始。”

东岚的提示先亮。

“高风险：立即联系学生，同时通知辅导员；十二小时无回应，建议联系家长。”

韩砚按下确认。

“缺课和迟交已经连续发生。我们先抢回时间，后续是否联系家长，仍由辅导员判断。”

十五秒，答案完整落在大屏幕上。

轮到江大。

林澈导入同一案例，屏幕没有给出结论，只跳出一块黄色提示。

“困难补助仅用于资助管理，不能用于学业判断。是否移除后继续？”

学生席顿时起了议论。

主持人问：“你们没有答案？”

“有。”林澈说，“先不用那条不该用的信息。”

他移除困难补助记录。页面只留下缺课和作业情况，新的选择随即出现。

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