第25章 暗蛹（2/2）

李清却看得更深：“这说明皇上既需要实学培养的人才，又担心教育改革走得太快。我们要抓住这个机会。”

审议会第一次会议的气氛就十分紧张。李文忠坚持要在《教育改革纲要》中加入“忠君爱国为首要”的条款，徐谦则主张“德才兼备为根本”。

双方争执不下时，徐谦提出了一个巧妙的妥协方案：“德才兼备，自然包含忠君爱国。何必单独强调？”

这个说法既坚持了原则，又让李文忠无从反驳。最终通过的《纲要》采用了徐谦的表述。

首战告捷，但徐谦知道，真正的较量还在后面。

在接下来的几个月里，审议会成了新旧思想交锋的战场。每一个条款、每一个用词都要经过激烈辩论。

在这个过程中，徐谦发现李文忠的态度在悄然变化。起初寸步不让的他，后来在某些问题上开始让步。

更奇怪的是，有几次在关键议题上，李文忠甚至暗中帮助徐谦说服其他保守派成员。

这种反常让徐谦心生警惕。他让王霖暗中调查，结果令人大吃一惊：李文忠的独子最近进入了国子监工程馆学习，而且表现优异！

“李文忠的儿子对实学极其痴迷，”王霖报告，“特别是工程学，据说经常学习到深夜。”

这个发现让徐谦看到了突破口。他特意安排了一次工程馆的成果展示，邀请审议会全体成员观摩。

展示会上，李文忠的儿子负责讲解一个新设计的漕船模型。年轻人讲解时的热情与才华，让在场所有人都为之动容。

李文忠看着儿子，眼神复杂。展示结束后，他独自一人在模型前站了很久。

第二天，李文忠主动找到徐谦：“徐祭酒，关于课程设置的条款，我觉得可以再商量...”

从此，审议会的讨论顺利了许多。虽然仍有分歧，但李文忠不再处处作对。

永昌十四年春，《教育改革新纲》终于颁布。这个纲领虽然不如徐谦最初设想的那样激进，但保住了实学教育的核心精神。

纲领颁布那天，徐谦独自登上观星台。春风拂面，带来远方的气息。

陈远和李清找到他时，发现他眼中含着泪光。

“先生，我们成功了。”陈远激动地说。

徐谦摇头：“这还不是成功，只是获得了继续前进的机会。教育的改革，永远都在路上。”

他望向远方，那里的天空正在渐渐亮起。

“但是，我们至少证明了，即使在最寒冷的冬天，种子也会在冻土下悄悄生长。”

是的，在看似冻结的表象下，改革的暗流从未停止涌动。而现在，春天就要来了。