第92章 规则的颠覆（2/2）

“那位靠窗的同学，你来谈谈你的看法。”讲师指向的，正是林晚的方向。

林晚猝不及防，愣了一下，才反应过来是在叫自己。她对于古典文学并不算擅长，尤其是此刻心神不宁的情况下。她站起身，脑子里有些空白，张了张嘴，却没能立刻说出什么。

阶梯教室里所有人的目光都集中在她身上，带着好奇和等待。

一丝尴尬和窘迫爬上心头。

就在她努力组织语言的时候，身旁，一个清朗沉稳的声音响了起来，不大，却足以让周围人听清：

“老师，‘蒹葭苍苍，白露为霜’的意象，除了通常理解的追求可望难即的理想外，或许还可以从时空的阻隔和等待的坚韧角度来理解。秋水伊人，隔水相望，这种空间上的距离感，强化了追寻的漫长与执着……”

是顾宴。他没有站起来，只是侧头看着讲台方向，流畅而清晰地阐述着自己的观点。他的声音悦耳，见解独到，立刻吸引了讲师的注意。

“哦？这位同学说得很好！请继续说下去！”讲师显然被吸引了，示意顾宴详细阐述。

顾宴从容不迫，引经据典，将那个意象分析得透彻而富有新意。他完全接过了问题，巧妙地化解了林晚的尴尬。

所有人的目光都从林晚身上，转移到了顾宴那里。他侃侃而谈，光芒四射。

林晚怔怔地站在那里，看着顾宴完美的侧影，一时间忘了坐下，也忘了反应。

他为什么要帮她？

在她那样明确地拒绝和排斥之后，在她以为他会采取更激烈手段的时候，他却用这样一种方式，在她陷入窘境的瞬间，不着痕迹地替她解了围。

顾宴的回答赢得了讲师的赞许和不少同学钦佩的目光。他坐下后，仿佛只是做了一件微不足道的小事，继续专注地听课，没有再看林晚一眼。

林晚慢慢地坐了下来，心绪却如同被投入巨石的湖面，再也无法平静。

他到底想干什么？

打一巴掌给个甜枣？先是用冷漠和无视让她不安，然后又在她需要的时候施以援手？这是一种更高明的心理战术吗？为了让她更加困惑，更加……难以摆脱？

她看不透他。

下课铃响，学生们开始收拾东西离开。顾宴也合上书本，站起身。他经过林晚身边时，脚步微微一顿。

他没有看她，目光落在前方的空气里，声音低沉，只有他们两人能听见：

“不必谢我。”

说完，他便随着人流，径直离开了阶梯教室。

林晚独自坐在座位上，看着他那挺拔的背影消失在门口，心中一片混乱。

“不必谢我”……

他是在告诉她，这并非善意，而是他随心所欲的举动？还是说，这本身就是他“游戏”的一部分？

她发现，自己之前所以为的“划清界限”，在顾宴这种不按常理出牌的方式面前，显得如此苍白无力。

他正在用一种她无法理解、也无法抗拒的方式，重新介入她的生活，颠覆她试图建立的规则。

林晚握着笔的手指，微微收紧。

她意识到，顾宴的“游戏”，可能远比她想象的，还要复杂和危险。

而他下一步，又会做什么？