第四百七十一章：溯源调查（上）（2/2）

“呼……哈……”林深又喘了几口粗气，强迫自已慢慢调整呼吸。

他抬起微微发抖的手，摸索着按亮了玄关的小灯。柔和的光线驱散了部分黑暗，也让他看清了自已苍白的手背和额头上细密的汗珠。

他靠着门板，缓了很久，直到心跳慢慢平复，眩晕感逐渐退去，四肢重新找回一点力气，才挣扎着爬起来，踉跄着走向浴室。

拧开水龙头，冰冷的水扑在脸上，带来一阵刺激的清醒。

镜子里的人，眼眶下有着淡淡的阴影，脸色依旧不太好，但眼神已经重新沉淀下来，恢复了惯有的冷静。

还好，撑过去了。

——————

同一时间，那栋不挂牌的大楼里，局长的办公室依旧亮着灯。

宽大的办公桌上，摊开放着几份刚刚送来的加密档案和初步分析报告。局长坐在高背椅上，鼻梁上架着一副老花镜，正逐字逐句地看着。

档案第一页，是林深的标准照，看起来比实际年龄更沉稳些。旁边是基本信息：

林深，男，1986年1月18日生，原籍重庆市江北区。父：林建民，重庆市公安局经侦支队干警。母：陈晓琴，重庆市江北区观音桥中学初中语文教师。

局长的目光在家庭背景上停留片刻，没什么特别。他继续往下看。

成长轨迹部分，用红笔做了重点标注：

小学至初二（2001年6月前）：成绩中下游，无明显特长，表现普通。喜好电子游戏，与同龄人无异。

转折点：2001年6月下旬（初二暑假起始）。行为模式出现显著变化。

具体表现：

1. 自律性陡增，开始大量自学初高中乃至大学数学课程。

2. 暑期随父母赴京旅游期间，于清华图书馆与该校数学系杨小京教授偶然结识。就数学问题交流，展现出远超年龄的理论扎实度与思维深度。

杨小京惜才，口头约定若其中考成绩优异（720分以上），可设法助其转学至北京高中。

3. 返回重庆原校（观音桥中学）后，学习成绩爆发式提升。此后历次大考、小考、模拟考，总成绩稳定在749.5分，排名全市第一。学习态度、方法、效率判若两人。

局长拿起旁边附着的几份试卷复印件和成绩单扫描件看了看。分数高得吓人，尤其是理科。

思想倾向观察（基于公开言论及校内记录）：

初三时期（约2002年），曾在初三全市第一次联考写下《红旗》的作文，内容节选如下：

“我们生在红旗下，长在春风里。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰！愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华！”

随后在接受重庆电视台采访，谈及国家发展时表示：“我们不是崛起，我们是在复兴。如果奇迹有颜色，那一定是中国红。”

局长看到这里，手指在“复兴”和“中国红”两个词上轻轻点了点。

这种表达，在此时的青少年中特别罕见，如此清晰、坚定，且出自一个突然“开窍”、成绩飙升至逆天的少年之口，就显得有些耐人寻味了。