第28章（2/2）

玥：星期天我自己出去玩迷路了，我给你发了个我所在位置的路标指示牌图片，你利用手机地图，想找到我在地图上的位置好去找我，你不断变更的是地图的什么？

珂：我不断变更的是地图的比例尺。比例尺越大，范围越小，内容越详细。

珂：星期天你真出去玩吗？

玥：我只想知道我迷路了你真去帮我吗？

珂：我真去，为同桌两肋插刀，在所不辞。

玥：那我有时间得去迷路一次。

珂：你不能故意迷路啊！我的时间很宝贵的。

玥：我的时间更宝贵，你看我有时间去故意迷路吗？作业都做不完，还得预习复习。

珂：那我就放心了

玥：你放心什么？

珂：我刚才担心你真迷路了，让我去找你，我在找你的时候，我也迷路了怎么办。你现在说你没有时间去迷路，那我不就放心了吗？

玥：原来你放心的是这个，我还以为我没迷路你放心了呢？看来我是自作多情了。

珂：你没迷路我就更放心了，我有时候表达不准确。

珂：别讨论迷路的事了，继续吧，一切为了月考。

玥：地理先到这里吧，该历史了。

珂：历史我提问你吧，免得你老是迷路，你要是穿越到夏商西周迷路了，我可找不到你。

玥：你

珂：“中华开国五千年，神州轩辕自古传”中“轩辕”指的是谁？

玥：黄帝

珂：《史记》中有这样一段话：尧知子丹朱之不孝，不足授天下，乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不已天下之病而利一人。

珂：这段话反映的是一种什么制度？

玥：禅让制

珂：什么事件后这一制度被废除？

玥：启继承王位后这一制度被废除

珂：黄帝、尧、舜的共同点有哪些？

玥：品德高尚，爱民如子，德才兼备

珂：武王伐纣的地点在哪里？

玥：牧野

珂：时间是哪一年？

玥：公元前1046年

珂：武王伐纣的结果是什么？

玥：商朝灭亡，周武王建立西周。

珂：西周实行分封制的作用是什么？

玥：保证了周王朝对地方的控制，维护了周王朝的统治。

珂：分封制的意义有哪些？

玥：加强了对国家的统治，使国家与地方紧密联系，促进了社会发展的进步，促进了民族融合。

珂：学校了夏商西周的兴衰和更替史，你有何感悟？

玥：得民心者得天下，失民心者失天下

珂：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而存大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸华夏是也。”从这句可以看出中华民族的形成有什么显着特点？

玥：中华民族由多个民族交融发展而来

珂：那一次战争导致了商、周政权的更迭？

玥：牧野之战

珂：商周青铜器有什么特点？

玥：数量和种类多；功能多样；制造工艺水平高超。

珂：举出几个商周时期青铜器的精品。

玥：司母戊鼎；四羊方尊，利簋

玥：你知道“利簋”的“簋”怎么读吗？

珂：gui

玥：对

珂：“在商朝废墟中发现的复杂的表意文字，对中国和整个东亚后来的历史极为重要。它是现代汉字的直系祖先，这一点也可用来说明中国文明的连续性。”这段话中“在商朝废墟中发现的复杂的表意文字”是指什么文字？

玥：甲骨文

珂：“复杂的表意文字”的出现有什么重要影响？

玥：对中国和整个东亚后来的历史极为重要。它是现代汉字的直系祖先，说明中国文明的连续性。

珂：北京人使用的石器是采用什么方法制作而成的？

玥：打制方法制作而成

珂：河姆渡人使用的骨耜是采用什么方法制作而成的？

玥：磨制方法制作而成的

珂：结合所学知识，概括中国稻、粟和黍的人工栽培及中国桑的对外传播为人类文明做出的重要贡献。

玥：丰富了世界不同地区的食物多样性，促进了世界农业的发展。

珂：结合北京人使用的石器、河姆渡人使用的骨耜、半坡人使用的人面鱼纹彩陶、商周时期的司母戊鼎等我们可以得知，今天研究和了解真实历史的可靠来源或途径是什么？

玥：考古发掘

珂：司母戊鼎、四羊方尊这些青铜器主要是用什么方法铸造而成的？

玥：泥范铸造法

珂：甲骨文主要记载了哪一时期的历史？

玥：商朝

珂：甲骨文主要采用的哪种造字方法？

玥：象形

珂：除了象形再说出一种甲骨文的造字方法

玥：假借

珂：司母戊鼎能告诉我们哪些历史信息？

玥：司母戊鼎说明商朝国力强大；商朝青铜冶炼技术精湛。

珂：甲骨文能够告诉我们哪些历史信息？

玥：除了甲骨文本身记载的内容外，还可以告诉我们商朝已经有了文字，商朝的雕刻水平很高。

珂：为传承和弘扬中华传统文化我们应该做些什么？

玥：我们应该努力学习提高自身素质，将来为国家发展做贡献，国家强大了就会为传承和弘扬传统文化创造更好的条件，我们还应该自觉学习和传承名族传统文化，在传承的基础上创新发展，创造历史新的辉煌。

珂：根据所学知识，说一说河姆渡居民和半坡居民在生产和生活方面有哪些相同之处和不同之处。

玥：相同之处：都开始了原始农业生产，转向定居生活，都会建造房屋，都会制作陶器，除了农耕外渔猎依然存在。

玥：不同之处：所处的地理环境不同。河姆渡居民生活在长江流域，半坡居民生活在黄河流域。他们的房屋建筑样式不同：河姆渡居民是干栏式房屋，半坡居民是半地穴式圆形房屋。他们种植的农作物也不同：河姆渡居民种植水稻，半坡居民种植粟。

珂：用一句俗语解释河姆渡居民和半坡居民生活不相同的原因。

玥：一方水土养一方人

玥：不知道这样的题能不能考到

珂：第一次月考也是初中第一次考试什么样的题型确实还不清楚

玥：要是能弄到上一届的第一次月考的题就好了

珂：你提醒了我，我们可以在网上找找啊

玥：网上估计找不到，月考每个学校的题都不一样

珂：其他学校的也可以参考一下，我想应该都差不多

玥：你可以找找看看，你们毕竟放假回来考，还有时间研究一下，我们明天考，即使找到我也没有时间研究了。

珂：现在快10点了啊，我困了，要睡觉了。

玥：你先休息吧，我还得再复习一会

珂：那好吧，拜拜

玥：拜拜