第137章 暑假作业（3）（1/2）

二木问晓彤：“这三道题是老师要提醒我们是什么吗？”

晓彤回答：“是。”（二木：1）

二木：“这三道题是有寓意的。”

天一：“对。”

二木：“那我那首《静夜思》能提醒啥啊？老师思故乡？”

天一：“老师想家了。”

二木：“老师邀请我们出国。”

天一：“他是搁国外…老师是在国外吗。”

天一问晓彤：“老师是在国外？”

晓彤回答：“是。”（天一：6）

天一：“老师真在国外。”

二木：“你这么问呢，英语题的答案是不是关于怀疑的。”

天一问晓彤：“这个我的英语题答案是跟怀疑有关的吗？”

晓彤回答：“No。”

天一：“我觉得是不是应该从英语的角度去思考问题，我觉得咱们现在一直从它的…中文角度去思考，肯定是跟英语有关。”

二木对天一说：“我真不知道兄弟，我想这块儿…一会我都打算这块就快进了，没意思。”

二木庆幸道：“还好没让我选英语，我算完成任务了。”

天一：“每一个学习者…”

天一问晓彤：“我们是这个英语题当中的这个…learner吗？”

晓彤回答：“No。”（天一：4）

包子：“兄弟，我出答案了啊。”

二木手里拧开饮料说：“我去真假呀。”

包子：“必须的。”

二木怀疑道：“又是来个错的吧不会吧。”

包子自信道：“不可能。”

包子：“110。”

二木好奇道：“怎么得出来的我想知道，什么规律。”

包子：“第一个数加上最后一个数等于中间那个数，然后它这个顺序是从大到小的，就是上面越来越大，底下越来越小，就比121…”

天一：“还得小。”

二木：“那为啥110啊？”

包子：“再小的立…比121…比121再小的三位数，不就是110了吗。”

二木：“为啥三位数啊？”

天一：“啊得是三位数。”

包子讲解道：“这首位加尾位等于中间那位数。”

天一：“3+4=7,2+7=9，2+5=7”

二木：“明白了！”

二木拍了下包子说：“绝对是了！问一下。”

包子：“必须的。”

包子问晓彤：“数学题答案是110吗？”

晓彤回答：“对。”（包子：6）

（数学题线索：

1.数学作业需要找规律

2.规律和加减乘除有关

3.数学题的答案是110）

二木：“如果是110的话是不是说老师在发求救信。”

天一：“对我觉得是这样的。”

二木：“对吧。”

包子：“那跟古诗有什么关系呢？”

二木和天一：“老师想家了。”

二木问晓彤：“语文题的答案是，老师想家了吗？”

晓彤回答：“是，老师被困住了。”（二木：0）

二木：“老师被困住了！110报警。”

二木对天一说：“就差你这个了。”

天一：“我这是不是提醒咱地点啊兄弟。”

二木看着汤面说：“质疑！”

二木听后激动的说：“地点！对！地点。”

天一：“怎么看呢？是不有密码的就像是那种。”

二木：“看汤面吧。”

三人看着汤面。

二木：“暑假的某天。”

包子：“老师邀请我们出国旅行。”

二木问晓彤：“老师邀请…（笑了笑）老师是不是进传销了？”

晓彤回答：“是。”（包子：5（借用））

二木：“OK，老师让派…（未知语言）赶那个…抓园区去了。”

包子和二木笑了笑。

包子：“出国旅行。”

二木：“他被困住了吗，他让人报警，因为他被抓园区去了，园区告诉他把孩子带来，所以说邀请他们出国旅行嘛。”

天一：“出国旅行嘛，那我这话…”

二木：“你还得通过你这英语，（天一：“对。”）但意思肯定是这意思。”

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